Dagsforløb


		Kl. 6:30
		Institutionen åbner og børnene modtages på papegøjestuen. Børnene tilbydes morgenmad. Vi tilstræber rolige aktiviteter som leg, spil, tegne m.m. Vi går på de respektive stuer, hvor vi fortsætter med at modtage børn, medens vil tilstræber en rar og hyggelig atmosfære og tilbud af forskellige slags. Dagen kan rumme forskellige aktiviteter, som regel præget af årstiden:
		f.eks. fortsættelse af den leg, der er godt begyndt, evt. suppleret med forskellige tilbud, inde eller ude projekter, ture beskæftigelse: maling, ler klippe/klistre etc. rytmik, gymnastik, stikbold, sanglege, drama m.m. i pavillonen svømning ture ud af huset, minimum hver 14 dag teater, biograf, bibliotek bage- eller maddage samlingsstund.
		Kl. 11:15
		Frokost ved veldækkede borde i mindre grupper, eller i det fri. Der er tid til at udveksle oplevelser og snakken går livligt.
		Kl. 12:00
		Middagssøvn for de børn, der har brug for det. Vi er ude hver dag for at bruge de store armbevægelser og få frisk luft. Børnene mødes, og der skabes venskaber på tværs af stuerne.
		kl. 14:00 - 15:00
		Fælles oprydning. Vi spiser frugt, brød og lign., og nyder et glas vand til.
		Kl. 15:00
		Højtlæsning – i vinterhalvåret læses der kapitelbøger for de 5 – 6 årige.
		Kl. 16:45 ( om fredagen kl. 15.30 )
		Børnehaven lukker.
		Vi lægger vægt på:
		at børnene i det daglige deltager i praktiske opgaver, f.eks. dække bord, vande blomster, rydde op for herigennem at give ansvar og selvværd. at lave aktiviteter på tværs af stuerne for at skabe og dyrke venskaber. at give hjælp til selvhjælp. at give knus og kram.
		Deltagelse i lokalsamfundets arrangementer i såvel store- som små-grupper: i biografen, i teater, i svømmehal, i kirke, i skolen, på bibliotek, på diverse udstillinger og museer. Vi informerer desuden forældrene, via opslag, om lokale arrangementer og tilbud.